Los estudiantes que ingresan a la Carrera de Enfermería demostrarán las habilidades en los siguientes campos: (SENESCYT, 2012). Conocimientos: Biología humana, anatomía, química, lenguaje y comunicación, ética y valores, cultura general, informática. Aptitudes y Capacidades Básicas: Razonamiento numérico, espacial, lógico, abstracto, verbal e interactividad; capacidad de percepción, capacidad de observación, capacidad de atención y concentración, disponibilidad para la aplicación del criterio de inclusión a personas con discapacidades de acuerdo a la ley.

Personalidad: Alto espíritu humanístico, amor a las tareas que exige contacto con las personas, responsabilidad, dispuesto a cooperar, relación social, trabajo en equipo multidisciplinario, líder, seguridad de sí mismo, mentalidad independiente, centrado en el trabajo perseverante, dispuesto a enfrentar diversas situaciones del entorno, sereno en la toma de decisiones frente a situaciones de emergencia, emprendedor, con curiosidad a los nuevos avances de la ciencia y tecnología.

Profesional de la salud que lidera la gestión del cuidado, con competencias humana, científico técnica para cuidar integral y culturalmente a las personas sanas o enfermas según su ciclo vital, familia y comunidad, aplicando el proceso de atención de enfermería, como herramienta metodológica del cuidado enfermero, que valora diagnostica, planifica, interviene y evalúa su quehacer profesional:

• Desarrolla funciones asistenciales, de gestión, educativas e investigativas en instituciones públicas y privadas, con una firme actitud ética, de cumplimiento legal, de responsabilidad social y de calidad.
• Cuenta con autoridad para tomar decisiones con conocimientos de las ciencias básicas, profesionalizantes y de investigación que le permite el ejercicio del cuidado autónomo.
• Combina los principios ético legal, humanístico, intercultural, de género, participación social, de equidad y comunicación en la gestión de proyectos y programas innovadores que mejoren la calidad del cuidado y la administración de los servicios de salud y enfermería.
• Actúa en los procesos de cuidado al individuo grupo y comunidad con responsabilidad, empatía, respeto y humanismo, integrando los principios bioéticos.
• Defiende los derechos humanos, de los usuarios/pacientes y los grupos vulnerables en las intervenciones de enfermería y de salud.
• Integra valores que promueven la diversidad de cosmovisiones, género y diversidad de capacidades, fomentando la identidad y la equidad.
• Integra hábitos y valores de mejoramiento personal y profesional a través del aprendizaje dialógico, la educación continua y la aplicación del método científico.
• Actúa con creatividad, innovación y responsabilidad en los procesos investigativos y de vinculación sustentados en valores ético-legales.
• Evalúa las intervenciones de enfermería en base a indicadores de calidad y a la enfermería basada en evidencias.
• Relaciona las acciones de salud y el cuidado enfermero con los determinantes biológicos, sociales, culturales, económicos y ambientales de individuos y colectividades, de acuerdo a las necesidades y expectativas de atención y a las políticas de salud del país.
• Desarrolla habilidades gerenciales, de liderazgo y de trabajo en equipo, que permita el logro de los objetivos del cuidado y el mejoramiento de la prestación de los servicios de salud.
• Valora situaciones y problemas prioritarios de salud y/o enfermedad que ameriten ser investigados de acuerdo al perfil epidemiológico de la región y la práctica de enfermería.
• Diseña proyectos de investigación cualitativos y cuantitativos en experiencias formativas y de titulación, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de la práctica.
• Trabaja en equipos colaborativos y en red, generando aprendizajes científicos y sociales del conocimiento.
• Ejecuta el cuidado integral de enfermería al individuo, grupo y comunidad de acuerdo a los parámetros de calidad y seguridad en función de los niveles de atención y complejidad.
• Fortalece acciones de promoción, protección de la salud prevención de enfermedades y la recuperación de la salud, de manera participativa y en un marco interdisciplinario, cultural y multisectorial.

Los graduados con formación de grado en orden de prioridad, tanto en el nivel público como privado en los diversos niveles de atención de salud, se encuentran realizando actualmente actividades referentes al cuidado directo, administrativas y de docencia vinculado al ejercicio de profesor universitario, destacando el rol de miembro de equipo de un mayor número de enfermeras en relación al servicio que cumple funciones de cuidado de pacientes en forma personalizada y directa; un mínimo de graduados del período analizado poseen estudios de posgrado que les permita acceder a roles superiores establecidos por el MSP. Para el ejercicio laboral.

Los profesionales de enfermería se encuentran jerarquizados en el nivel I o centros de salud, nivel II u hospitalario y nivel III o especialidad de la siguiente manera: miembro de equipo, líder de servicio, coordinadora de enfermería, subdirectora de enfermería.

 

Tambien se encuentra aliada a diferentes instituciones como: